Heuristiquement

Le dossier "Nés pour s'entraider", paru dans le  numéro 160 de décembre 2023 du magazine Cerveau & Psycho , se penche sur la nature intrinsèque de l'homme :  est-il prédisposé à l'entraide et à la coopération ou est-il fondamentalement égoïste et conflictuel ? Cette problématique est traitée en soulignant des manifestations spontanées d'entraide chez les enfants dès 18 mois, ce qui suggère une configuration cérébrale orientée vers la coopération. Cette idée est appuyée par une réflexion sur la survie de notre ancêtre, l'Homo sapiens, qui aurait été mise à mal sans une certaine tendance à l'entraide. Un autre sujet d'intérêt dans ce numéro est la synchronisation des ondes cérébrales. Une étude scientifique détaille comment la synchronisation des ondes cérébrales peut être liée à des interactions sociales et peut servir d'indicateur de la solidité d'une relation. On observe une correspondance notable des schémas d'ondes cérébrales ent...

Sketchnote de Rob Dimeo sur l'effet de supériorité du dessin Impressionnant: sept expériences scientifiques récentes confirment toutes que dessiner permet de mieux mémoriser les mots que de les écrire. Les expériences Selon le " Quaterly Journal of Experimental Psychology " plusieurs chercheurs américains ont essayé de mieux comprendre le fonctionnement de notre mémoire en menant sept expériences avec des étudiants. Ils ont recruté 55 étudiants âgés de 18 à 47 ans.Le test consistait en une série de 80 mots plutôt simples à dessiner (pomme, ballon,fourchette…) que les volontaires devaient, en 40 secondes, soit recopier sur un bloc de papier – autant de fois que souhaitées –, soit dessiner. Par la suite, ils devaient en restituer un maximum en une minute. Les volontaires ont essayé, dans le cadre de l'expérience, de retenir ces mots soit en les écrivant, soit en les dessinant, soit en listant leurs caractéristiques. Les résultats Lors du test f...

photo: https://pixabay.com/es/users/stokpic-692575/ Voilà une étude qui apporte un éclairage particulier sur le succès des outils visuels comme le mind mapping, la carte conceptuelle, les infographies... En effet, il y aurait un lien entre la perception visuelle globale ("the big picture") et  un état émotionnel favorable au bonheur. Jean Philippe  Lachaux, directeur de recherche à l'Inserm, en parle dans son ouvrage " Le cerveau attentif ":  “ En portant naturellement l’attention à des structures globales, nous simplifions la perception que nous avons du monde, de “notre” monde. Ce monde devient moins complexe et peut-être moins riche, mais plus gérable, avec une conséquence non négligeable sur notre humeur du moment: plusieurs études montrent que, lorsque nous nous sentons heureux, nous évoluons dans un mode d’attention plus global! C’est ce que les Anglos-Saxons appellent “The Big Picture ” Cela nous aide à comprendre pourquoi de nombreux pra...

Comment passer d'une prise de note visuelle,  ou Sketchnote, à une infographie prête à être communiquée au plus grand nombre?  Pour ce faire, nous allons utiliser un outil remarquable, gratuit et orienté Design: Canva. Bien que l'Infographie soit aujourd'hui un métier, chacun peut, à son niveau, en créer une avec des outils simples et gratuits afin de communiquer de façon visuelle et synthétique sur un sujet donné.  Le sketchnote est une technique de prise de note réellement efficace pour soi-même, elle favorise la synthèse, la mémorisation et libère notre créativité. En revanche, elle peut se révéler difficile à interpréter par une tierce personne. C'est là que l'Infographie va nous aider à transformer nos notes en supports plus facilement communicables.  Le Sketchnote: un véritable prototype pour l'Infographie Le Sketchnote nous servira de prototype pour notre Infographie, c'est ce que j'enseigne aux cours de mes ateliers de Visual Mappi...

#179677014 / gettyimages.com "Nous sommes comme des aveugles qui peuvent voir, nous avons la vue mais ne savons pas réellement voir". Cette citation provient de la dernière page du remarquable roman " L'aveuglement " écrit par José Saramago , Nobel de littérature en 1998. Savons nous réellement voir?  La pensée visuelle peut-elle nous aider à mieux voir? En règle générale, un enfant n'acquiert les  aptitudes de base nécessaires à une bonne vision que vers l'âge de deux ans (Source: McMaster Children's Hospital ).  Il s'agit bien ici d'une approche médicale  de la vision, cependant  nous parlerons plutôt de la vision comme de l'acte de saisir, de comprendre, de décrypter ce que nous percevons visuellement. En ce sens, ce qui m'a particulièrement intéressé dans le récent ouvrage " Apprendre à toute vitesse ",  c'est qu'il nous signale des ressources pour mieux apprendre en changeant notre faç...

Dans un contexte de surabondance d'information, d'avancées rapides en neurosciences et de développement à tous azimuts de nouvelles méthodes d'apprentissage, cet ouvrage va nous éclairer et nous permettre de faire le point.  Xavier Delengaigne et Thérèse de Laboulaye nous permettent en effet d'effectuer un survol de nombreuses méthodes innovantes, souvent surprenantes, d'apprentissage. Le titre " Apprendre à toute vitesse ", fait référence au thème de l'apprentissage accéléré, la fameuse méthode " accelerated learning ". Comme nous pouvons le constater dans la carte ci-dessous, qui représente les interviews d'experts et les thèmes sur lesquelles ils répondent dans cet ouvrage , nous avons affaire à une grande variété de méthodes et d'approches. Le Mind Mapping y tient une place particulièrement importante. Ce que j'ai particulièrement apprécié dans cet ouvrage tient dans les points suivants: Un éclairage inspir...

Illustration: Posttypography Au coeur de la méthode Mind Mapping, le dessin (surtout de pictogrammes) a une importance significative, aux côtés des mots-clés et de la structure du mindmap. Dans ce billet nous parlons du dessin comme une attitude à cultiver, une manière de solliciter le langage visuel et non-pas comme un don réservé à quelques heureux élus. Mieux penser individuellement Solliciter  la pensée non-verbale et développer le sens de l'observation Il y a déjà plus de vingt ans Betty Edwards publiait l'excellent " Dessiner grâce au cerveau droit " , fruit de 10 ans de recherche, traduit en une douzaine de langues et vendu à plus de 2,5 millions d'exemplaires. Dans cet ouvrage, elle insiste sur l'importance de notre capacité naturelle et non-verbale d'observation: " Quand on aborde le dessin avec le cerveau droit, on ne nomme plus les choses ". Une fois que l'on s'entraîne à observer de manière non-verbale, dessin...

Le projet Neurosup  connecte le monde de l'éducation à celui des dernières avancées des neurosciences en s'intéressant particulièrement à la mémoire, la compréhension, l'attention, le stress et la créativité. Lancé par Eric Gaspard, professeur de mathématiques, au lycée public Ernest Bichat de Lunéville, ce projet fait la part belle à la carte heuristique.  En voici un témoignage dans ce reportage au JT de 13h de FRANCE2 (jeudi 22 novembre 2012) avec une présentation de réalisations de cartes mentales en cours de géographie et d'anglais. Nous sommes là dans le domaine de l'innovation pédagogique et je vous recommande au passage un ouvrage fondateur traitant de l'intersection entre sciences de l'éducation et neurosciences: « comprendre le cerveau: naissance d'une science de l'apprentissage ». Il s'agit d'un rapport très intéressant publié par l'OCDE il y a quelques années.

Ce n'est pas une habitude ici mais aujourd'hui je vais vous parler de cinéma. Il ne s'agit pas à proprement parler de films dédiés à la carte heuristique  mais plutôt  d'oeuvres qui abordent des éléments de réflexion qui interpellent le mind mapping. Si vous connaissez d'autres films qui abordent ces thèmes, n'hésitez pas à le faire savoir dans les commentaires. Pour elle Le premier est un film français: Pour elle , de Fred Cavayé avec notamment Vincent Lindon. Dans ce triller passionnant le héros construit une carte heuristique géante afin d'aider sa femme à s'évader de la prison où elle est incarcérée pour un meurtre qu'elle n'a pas commis. La carte devient rapidement un mur de travail où photos, notes et réflexions sont ajoutées et  aident le héros à construire son plan d'évasion.  Afin de retrouver le héros et sa femme en fuite, la police essaiera de reconstruire cette carte. Le fils du héros dessine une carte heurist...

Je viens de lire un article intéressant publié récemment sur BBC News. L'éditeur Mindjet a commandé à l'Institut indépendant Mindlab International une étude comparative sur l'utilisation de logiciels de bureautique classiques par rapport à l'utilisation d'un logiciel de Mind Mapping . Cette étude à éte dirigée par le  Dr Lynda Shaw , cognitiviste à l'Université Brunel de Londres. Des personnes portant des capteurs monitorisant leur activité cérébrale ont effectué, seuls puis en groupe, des tâches de bureautique. Mindlab a monitorisé l'activité cérébrale des sujets de l'étude Selon cette étude, les personnes qui travaillent avec un outil logiciel de mind mapping obtiennent plusieurs avantages par rapport à l'utilisation de logiciels de bureautique classique: Utilisation individuelle - réduction de 19% de l'utilisation des ressources cognitives, donc moins de saturation - 17 % de gain en productivité - augmentation de 4,5% de la...

Cliquer sur la carte pour voir la version originale J'aimerais signaler progressivement certains livres que j'ai lus au cours des derniers mois et qui ont nourri ma réflexion sur les neurosciences, la créativité, l'éducation, l'heuristique et la complexité.  En premier lieu, je vous recommanderai " Les 12 lois du cerveau " de John Medina. Le docteur John Medina est biologiste moléculaire du développement et consultant-chercheur. Il enseigne également au Département de Génie biologique de la Faculté de Médecine à l’Université de Washington. Cet ouvrage s'appuie sur diverses découvertes, la plupart récentes, sur le cerveau pour mettre en lumière 12 príncipes à connaître si l'on veut faire le meilleure usage possible de notre cerveau, améliorer notre pédagogie, optimiser notre capacité d'apprentissage... L'ouvrage se compose de 12 chapitres, chacun dédié à une loi, de la manière suivante: Loi 1 : L’exercice physique développ...

Neurologue à l'Hôpital Pitié La Salpétrière à Paris, Lionel Naccache a publié en 2010 le livre " Perdons-nous connaissance? " (Odile Jacob). Dans cette interview réalisée par le journaliste indépendant Luc Fayard, ce chercheur en neurosciences cognitives (Centre de recherche de l'Institut du cerveau et de la moelle épinière) revient sur la distinction entre information et connaissance, l'évolution du cerveau et le rôle de l'ordinateur et des biotechnologies.

Une étude  intitulée "Influence des cartes mentales sur la forme d'être et de penser" a été publiée dans le numéro de février de la Revue Ibéro-Américaine d'Éducation. Elle est le fruit de la collaboration de plusieurs professeurs du Département de Sciences de l'Éducation de l'Université de Cordoue en Espagne. L'approche de cette étude ("une nouvelle approche de l'apprentissage") se base sur les travaux d' Howard Gardner publiés dans son ouvrage " Cinq formes d'intelligence pour mieux affronter le futur ". L'étude s'appuie également, sur les travaux d'Edward Tufte qui a démontré le rôle de la visualisation dans l'interiorisation de l'information, sur les travaux de Roger Sperry dans le domaine des préférences cérébrales et sur le cerveau triunique d'après Paul McLean. " La qualité la plus appréciée du XXIème siècle sera l'esprit de synthèse " disait  Murray Gell-Man, Nobel...

Nous vivons au milieu d’une avalanche d’information. Un article publié ces jours-ci dans le quotidien El País aborde de manière très intéressante cette question. Vous trouverez ci-dessous une synthèse de l’article sous forme de carte heuristique. Selon l’expert espagnol Alfons Cornellá, l’infoxication se produit lorsque l’information que nous recevons dépasse notre capacité à la traiter. C’est un problème de plus en plus sérieux  alors que notre vie numérique est influencée par l’hyperconnectivité. À un tel point que savoir déconnecter, prioriser les activités numériques, filtrer les contenus et les sources d’information ainsi que préserver des activités libres de tout dispositif éléctronique constituent un avantage pour mieux prendre nos décisions, être plus productifs et plus détendus. Selon l’auteur de l’article, nous sommes en train de vivre un changement irréversible : la croissance exponentielle de l’information va s’accélérer et nous seront de plus en plus multitâches. ...

Ken Robinson est une autorité mondialement reconnue dans le domaine la créativité. Il a récemment été invité par  la Royal Society for the encouragement of Arts, Manufactures and Commerce (RSA) au sujet de l'éducation. Voici une excellente animation en pensée visuelle qui s'appuie sur une partie de son discours. Cette animation a été réalisée par Cognitive Media .  Un des aspects qui m'ont le plus interpelés a été la pensée divergente , cette habilité à formuler plusieurs réponses et à percevoir plusieurs points de vue sur un même problème, une même question.  Ce concept fait référence à une approche non-linéaire, très proche de la carte heuristique. Voici une carte que j'ai réalisée avec Mind Manager à partir de la conférence de Ken Robinson .

L'architecte de l''information Tom Wujec explique les trois zones du cerveau qui nous aident à comprendre les mots, les images, les impressions, les connexions. Les psychologues cognitifs nous disent à présent que le cerveau n'a pas une perception du monde directe il crée plutôt une série de modèles mentaux à partir d'expériences marquantes ou de moments de découverte, à travers différents processus. Premier catégorie de traitement : les formes simples Le traitement commence avec le cortex visuel primaire. Il ne voit que de la géométrie simple, rien que les formes les plus simples. Mais il agit également comme une station relais qui re-émet et redirige l'information, vers les nombreuses autres parties du cerveau. Deuxième catégorie de traitement : associer un mot à l'image Dans cet étape, une aire du cerveau agit pour associer un mot ou plutôt un concept à l'image, "c'est un arbre, une personne..." Troisième catégorie de traitement : l...

Sous ce titre un brin provocateur se cache un article passionnant d'Hervé Morin publié sur le site du journal Le Monde , où il est question de mémoire, d' apprentissage et de réussite scolaire. L' art de la mémoire y est abordé et mis en perspective avec les découvertes les plus récentes, notamment avec les éclaircissement d'Alain Lieury , un des meilleurs spécialistes français de la mémoire. Lien :  Un muscle pas comme les autres  

Ce documentaire montre les chemins neuronaux qui se traduisent dans notre conscience par des idées, des émotions, des sentiments. La structure neuronale du cerveau est, comme l'affirme Tony Buzan , l'architecture de base pour construire la carte heuristique. Ce qui marque, c'est la place centrale des fameuses connexions ou liens qui unissent les neurones ou les idées entre-elles et créent une structure cohérente. À l'image d'un réseau de neurones, une carte heuristique est une photographie, un état des connaissances à un moment donné , elle n'est pas définitive. Les connaissances aussi sont vivantes...