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Affichage des articles associés au libellé double carte à penser

Un ouvrage essentiel sur la pensée visuelle en éducation

Aujourd’hui je souhaite vous parler d’un nouveau livre: Organise Ideas. C’est une découverte à la fois surprenante et essentielle.  Richement illustré, amplement documenté,   il constitue selon moi une référence pour qui s’intéresse aux usages pédagogiques de la pensée visuelle. Les deux auteurs: Ils sont tous deux Britanniques, c'est pourquoi leur ouvrage est pour l'instant uniquement disponible en anglais. Oliver Caviglioli   est expert en pensée visuelle et auteur de plusieurs ouvrages sur ses usages en pédagogie. David Goodwin  est professeur de géographie et praticiens de la pensée visuelle. La richesse des outils proposés Pour organiser rapidement les idées, comparer, analyser les causes et les effets ou encore pour analyser les étapes d’un sujet, plus de 35 organisateurs graphiques sont abordés. Leur usage en pédagogie est approfondi.  On y retrouve des outils visuels comme la carte mentale, la carte conceptuelle, le storyboard… Les bases théoriques ...

Intelligence collective contre stupidité collective

cliquer sur l'image pour l'agrandir Voici quelques points clés pour comparer l'intelligence collective à la stupidité collective. En cette période d'infoxication et de recul de la tolérance observés de manière croissante, il est bon de rappeler notamment qu'une vision étriquée du monde ou encore des informations fausses sont des ingrédients qui favorisent une véritable et dangereuse imbécilité collective. Et inversement que l'ouverture d'esprit et des informations pertinentes, de qualité, favorisent l'innovation et la réussite collective. Cette carte, que nous appelons "double carte à penser", un outil abordé parmi d'autres dans les ateliers de Visual Mapping , n'est certes pas exhaustive mais elle met en lumière plusieurs aspects essentiels qui contribuent, soit à l'intelligence collective, soit à la stupidité collective.  Elle montre aussi plusieurs points communs entre ces deux notions: il s'agit d'un phénomèn...