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Affichage des articles associés au libellé motivation

La ludopédagogie pour la formation, un nouveau livre explore le potentiel du jeu

  Un nouvel ouvrage paru en avril 2025 aux éditions Dunod, " La petite boîte à outils de la ludopédagogie ", explore la mise en pratique des approches ludiques en formation. Plus qu’une simple introduction à la ludopédagogie, il propose des outils concrets pour dynamiser et plus généralement améliorer l'expérience d'apprentissage. À propos de la ludopédagogie La ludopédagogie intègre le jeu au cœur du processus d'apprentissage. Si son application est courante dans l'éducation pour les plus jeunes, son intérêt pour la formation adulte réside dans sa capacité à sortir les apprenants de schémas conventionnels et à faciliter l'acquisition de connaissances et de compétences. Cette approche, parfois désignée sous le terme de "gamification", peut intégrer des mécanismes comme l'attribution de points, de badges ou la mise en place de challenges. Ces éléments favorisent naturellement l'engagement. L'adoption de la ludopédagogie dans la format...

Pensée visuelle en Éducation: son Impact sur l'apprentissage

La manière dont nous apprenons et retenons l'information est un sujet de recherche en constante évolution. Une étude récente de l'Université de Waterloo a mis en lumière un aspect souvent négligé en Éducation: le dessin comme outil de mémorisation. Dans cet article, nous examinerons les découvertes de cette étude et explorerons comment la pensée visuelle, peut enrichir les pratiques éducatives. Ce que dit la recherche Une étude menée par Myra Fernandes, Jeffrey Wammes et Melissa Meade a comparé différentes méthodes d'apprentissage, notamment la lecture, l'écriture et le dessin. Les résultats ont montré que le dessin était presque deux fois plus efficace pour le rappel d'informations que les autres méthodes. Plus précisément, les participants ont pu se rappeler 45% des termes qu'ils avaient dessinés, contre seulement 20% de ceux qu'ils avaient écrits. Le dessin engage plusieurs modalités d'apprentissage: visuelle, kinesthésique et sémantique. Contrairemen...

L'envie, source de créativité et d'innovation

cliquer sur la carte pour l'agrandir Olivier Bas est l'auteur de "L’Envie, une stratégie" (Dunod 2015) , et Vice-Président de Havas Paris. Il était le mois dernier l'invité de la 5ème Université des métiers du conseil organisée par Cerfance , 1er réseau associatif de conseil et d’expertise comptable en France.  Olivier Bas à ouvert l'évènement par une conférence passionnante intitulée " L'envie, source de créativité et d'innovation ". J'ai eu l'opportunité de la résumer en direct sur une carte mentale en grand format (voir la carte ci-dessus).  L'ouvrage  Dans " L'envie, une stratégie " Olivier Bas souligne que les émotions positives stimulent l’engagement et la performance tandis que les émotions négatives (angoisse liées au contexte économique, peur générée par des changements permanents, colère liée au sentiment d’injustice dans la répartition de la richesse produite…) provoquent des con...

Apprendre autrement avec la pédagogie positive

Cliquer sur la carte pour accéder à la version originale  Voici un nouvel ouvrage , après le déjà excellent " Au bon plaisir d'apprendre ", qui aborde l'éducation, l'"apprendre à apprendre"  et accorde une place de choix au mind mapping. Le livre commence par un état des lieux sur l'apprentissage, avec notamment une réflexion intéressante sur la pression descendante exercée sur les enfants, nocive pour leur confiance en eux et négative dans le développement de leurs talents. L'approche L'approche proposée ici est celle de la pédagogie positive, une pédagogie qui favorise la réussite scolaire et personnelle avec l'encouragement dans un souci de prendre en compte à la fois la tête, le coeur et le corps . Les auteures Les auteures, Audrey Akoun et Isabelle Pailleau , sont psychologues, thérapeutes familiales et spécialistes de l'éducation, elles ont créé le site  La Fabrique à Bonheurs .  Elles sont formées à la ge...